さくら女子中学校は、ICT学習教材RACHELを導入しました。 RACHELは、インターネットに繋がなくても、教室に飛ばせたネットワークをキャッチして学習動画などを見ることができるシステムです。 RACHELによって、自習の時間や、放課後など、子どもたちが自分で勉強する際の...

タンザニアでも、少しずつ新型コロナウィルスの感染者数が増加してきています。 在タンザニア日本国大使館のウェブサイトによれば、5月上旬の段階では感染者数は509名。 しかし、タンザニアを含むアフリカの国々は、先進国と比べて、「医療等が整っていない」「公衆衛生に対する理解が浅い...

JICAの公式ページに掲載された記事の中で、さくらの生徒のコメントが写真付きで紹介されました！ 日本語版はこちら 英語版はこちら 本記事のテーマになっているイベント「レディースファースト」を訪問した際の様子は、以下より過去の記事をご覧ください。 過去の関連記事...

３月中旬、タンザニア国内でもコロナの感染が見つかりました。 その翌日には、政府から国民に様々な対策の指示が、そして全国の学校に臨時休校の指示が出されました。 現在、その感染者数は299名だそうです。（在タンザニア日本国大使館HPより）...

（※本記事は、臨時休校が始まる前のお話です。） ３月中旬、タンザニアに駐在しているJICA専門家の随伴家族の、平山さん親子がさくら女子中学校を訪問してくれました。 お母さんは、押し花のスペシャリスト。なんと、愛知万博（愛・地球博）で作品が展示されたり、日本やタイ、ブータンな...

今日は、さくら女子中学校の実践する「全人教育」についてお話ししようと思います。 以前、「生徒中心型の授業」についての記事でも紹介しましたが、タンザニアの学校では、教室や教員の不足が課題となっています。加えて、試験が知識を問う問題中心である、などの理由もあり、タンザニアの学校...

タンザニアの学校の課題として、コピー機の問題があります。 授業でワークシートを使ってプリント学習を行ったり、保護者の方への連絡用のお便りを準備したり、学校においてコピー機の存在は絶対必須な道具ですよね。 しかし、多くの学校は１台のコピー機をを学校全員で使っていたり、学校にコ...